Johan Amos Comenius
Padre de la Pedagogía
Las bases pedagógicas de la
educación se constituyen en el punto de partida para la educación maternal de 0
a 3 años.
Al respecto, no se puede hablar
de educación maternal sin mencionar al destacado teólogo, filósofo y pedagogo
checo Johan Amos Comenius (1592-1670). Él es considerado el padre de la pedagogía
y no es de extrañar, pues hace más de cuatrocientos años sentó bases y
principios para la educación y mejora de la enseñanza y el aprendizaje; no solo
de la educación maternal sino también de la infantil, juvenil y adulta.
(Martínez y Sánchez, S/F).
Comenius, confiere vital
importancia a la aptitud innata hacia el conocimiento validando firmemente la
educación en los primeros 6 años de vida y escribiendo para ello, una obra
llamada Escuela Materna, en la cual
concibe a la madre como una educadora que prepara al niño para el ingreso a la
escuela primaria e instituyendo así las
bases de lo que hoy se conoce como centros de educación inicial. (Hostos,
1991).
Una de sus obras más
importantes es Didáctica Magna la
cual fue escrita a partir de 1631 y en donde expresa completamente sus
postulados educativos y donde prevalece la premisa: enseñar de todo a todos. En el capitulo XVIII de esta gran obra se
hace un énfasis dirigido a su “idea de la
escuela materna” (Comenius, 1986, p.277-283) que contiene elementos
importantes y que a continuación se describirán:
Hay que resaltar que la idea de
la escuela materna va enfocada al padre y a la madre para que pudieran preparar
al niño o niña antes de ingresar a la escuela primaria. Comenius considera que
desde niño hay que afianzar todo aquello que se espera de un hombre en el
futuro, así como un tronco brota de sí tiernas ramas desde un principio y luego
las va desarrollando.
La manera en que hace su
propuesta es a través de 20 materias, categorías o cátedras que servirán de
guía para la educación de los primeros 6 años de vida entre las cuales figuran
las siguientes: metafísica, física, óptica, astronomía, geografía, cronología,
historia, aritmética, geometría, estática, mecánica, dialéctica, gramática,
retórica, poesía, música, economía, política, ética, religión y piedad.
La forma de enseñar cada
materia es muy concreta, para ello utiliza conceptos básicos y promueve las
representaciones prácticas de cada una. Comenius destaca muy certeramente tomar
en cuenta la condición y edad del niño para las demandas de su aprendizaje,
fomenta el diálogo y las ilustraciones oponiéndose firmemente al castigo
físico. Le confiere un valor muy importante a la moral, el respeto, la ética y
la religión, sin desmejorar el conocimiento de las demás cosas.
Además de las orientaciones que brinda en base
a las 20 materias, este destacado autor propone desarrollar dos materiales
orientadores para llevar a cabo la escuela materna a los que llama auxiliares; de allí se desprende la obra
que lleva el nombre escuela materna cuyo contenido no fue accesible a la autora de la
presente investigación, sin embargo la idea central del mismo fue expuesta en Didáctica Magna.
Los dos auxiliares que
desarrolló para el fin descrito son los siguientes:
1.
Un libro llamado “informatorio de la escuela materna” o “escuela materna”
el cual contiene orientaciones a los padres sobre cómo y en que situaciones es
mejor enseñar o inculcar los elementos de las materias mencionadas
anteriormente.
2.
Un libro de imágenes para incentivar el aprendizaje a través de
ilustraciones de objetos, cosas y personajes con sus nombres, referentes a
todos los elementos contemplados en las 20 materias ya descritas y con el fin
de que sean manejados por los mismos niños. Era semejante a una cartilla de hoy.
Al realizarlo, lo llamó “orbis pictus” que traducido es “el mundo en imágenes”.
A partir de lo esbozado
anteriormente se puede afirmar que Comenius se interesó acertadamente en la educación desde el
nacimiento y que sus principios básicamente fueron:
1. La familia como
principal impulsadora de la educación en la primera infancia, en especial la
madre.
2. El uso de dibujos e ilustraciones para la
enseñanza de los niños.
3. Insistió firmemente en
la enseñanza de valores éticos, morales y religiosos.
4. El respeto a la niñez
en su proceso de aprendizaje y no solo buscar el logro de conocimiento
repetitivo.
5. Defendió la enseñanza
de todos por igual sin discriminación social o de género.
Los postulados básicos de comenius son:
•La familia, en especial la madre, como impulsadora de la
educación en la primera infancia
•El uso de ilustraciones en la enseñanza de los niños
•Énfasis en la enseñanza de valores éticos, morales y
religiosos
•Respeto por el proceso de aprendizaje, mas que por la
adquisición de conocimientos
•Educación sin discriminación social o de género
...Espero te haya gustado este resumen de los postulados de Comenius, deja tus comentarios y opiniones.
"El maestro debe enseñar, no todo lo que sabe, sino lo que el alumno puede asimilar"
( Comenius )
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